Grade 6 - Alberta Social Studies - French Immersion - FULL YEAR BUNDLE
Grade 6 - Alberta Social Studies - French Immersion - FULL YEAR BUNDLE
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Updated in 2026 - Grade 6 Social Studies - NEW 2024 Alberta French Immersion curriculum. Cet ensemble a été créé pour couvrir toutes les attentes du programme d’études en sciences sociales de l’Alberta pour l’immersion française de 6e année.
Il y a 481 feuilles d'activités qui couvrent les normes d'apprentissage du programme d'études sociales en immersion française. Cette unité contient des lectures, des activités de copier-coller, des devoirs et une variété d'activités amusantes : feuilles à colorier, remplir les blancs, choix multiples, vrai/faux, et plus encore!
Consultez les aperçus de ces unités pour en savoir plus sur la manière dont elles peuvent bénéficier à vos étudiants. Nous savons que vous allez adorer cette ressource sans préparation, il suffit d'imprimer ou de télécharger sur Google, une ressource qui vous fait gagner du temps!
Systems
Quelques-uns des concepts abordés :
- La démocratie - Qu'est-ce que c'est ?
- Comment s'est formée la démocratie au Canada
- Postes sur les médias sociaux - Exemples de démocratie au Canada
- Chronologie : Les racines de la démocratie en Alberta
- Niveaux de gouvernement
- Gouvernement municipal
- Activité : Lettre au gouvernement municipal
- Le gouvernement provincial
- Pouvoirs provinciaux : Que peut décider le gouvernement de l'Alberta ?
- Le gouvernement fédéral
- Responsabilités partagées du gouvernement
- Jeu de rôle : Niveaux de gouvernement
- Processus électoral
- Processus électoral fédéral
- Processus électoral provincial
- Dans les coulisses : Campagnes électorales
- Le bénévolat dans les campagnes politiques : Une lettre de Sarah
- Citoyenneté active - Élection du président de classe
- Les partis politiques
- Le chemin de l'influence politique : Mark Carney
- Le pouvoir exécutif du gouvernement de l'Alberta
- Le pouvoir législatif du gouvernement de l'Alberta
- Le pouvoir judiciaire du gouvernement de l'Alberta
- Jeu de rôle en salle d'audience : le pouvoir judiciaire
- Lieutenant-gouverneur : Une lettre de Salma Lakhani
- Jeu de mémoire : Les branches du gouvernement
- Test de l'unité
- Étude de cas : Le leadership de la première ministre Danielle Smith
- Activité : Créer un organigramme du gouvernement
- Fiche d'information : Responsabilités d'un député provincial
- Fait ou fiction - Les responsabilités d'un MLA
- Article de blogue : Les députés provinciaux et les ministres
- Activité : Le processus législatif
- Article de journal : Le pouvoir provincial
- Quatre coins : Pouvoirs provinciaux
- Pages de réponses pour toutes les activités
Time and Place
Quelques-uns des concepts abordés :
- La démocratie, c'est quoi ?
- Jeu de mémoire : principes fondamentaux de la démocratie
- Interview : Qu'était la Constitution draconienne ?
- L'Athènes antique – Le gouvernement
- La démocratie directe à Athènes
- Activité – Démocratie directe contre démocratie représentative
- La vie à Athènes : sources primaires
- Athènes – Structure gouvernementale
- La vie à Athènes : sources primaires
- Histoire : la naissance de la démocratie dans l'Athènes antique
- Les défis de la démocratie directe à Athènes
- Interview : L'impact durable de la démocratie athénienne
- Activité : Maquette de la démocratie athénienne
- Mots cachés – Athènes antique et la démocratie
- Étude de cas : le système de loterie dans l'Athènes antique
- La structure sociale et gouvernementale de la République romaine
- La République romaine – Les trois pouvoirs
- Les défis de la démocratie représentative à Rome
- Article de blog : Les caractéristiques durables de la République romaine
- Étude de cas : Jules César
- Jeu de rôle : la gouvernance de la République romaine
- La démocratie athénienne et la République romaine
- La Magna Carta and L'Habeas Corpus Act
- La Déclaration des droits (1689)
- Activité : débat sur l'impact des documents historiques
- La Confédération Haudenosaunee
- Haudenosaunee - Mode de vie
- Choisir le chef
- Confédération Haudenosaunee - Démocratie
- La Grande Loi de la Paix
- Prise de décision au sein du Grand Conseil
- Test
- Pages de réponses pour toutes les activités
Citizenship
Quelques-uns des concepts abordés :
- La Charte canadienne des droits et libertés
- Les publications sur Internet : les libertés au Canada
- Droits et libertés – Corée du Nord vs Canada
- Entrevue : Les droits au Canada et en Afghanistan
- Droits et responsabilités
- Jeu d'association : droits et responsabilités
- Activité : inventer de nouvelles libertés et obligations
- Comment la Charte protège les Canadiens
- Les droits collectifs
- Conseil national des Métis
- Règles injustes du passé
- Se souvenir du passé – L'histoire des Juifs
- Les minorités au Canada
- Article de blog : Combattre la discrimination au Canada
- Participation civique
- Activité : Pictionary sur la participation civique
- Chronologie : L’évolution de la participation civique au Canada
- La participation civique dans différents gouvernements
- Vrai ou faux – Systèmes gouvernementaux et participation civique
- Le pouvoir des pétitions au Canada
- Activité : Créer et signer une pétition
- Article de blog : Campagnes sur Internet
- Le rôle des dons pour changer les choses
- Activité : exercice sur les dons
- Jeu de rôle : participation civique simple
- Étude de cas : le pouvoir d'une voix
- Référendums et plébiscites
- Activité : simulation de référendum
- Jeu de rôle : participation civique formelle
- Article de blog : Participation civique formelle vs simple
- Activité : débat sur la participation civique
- Jeu de mémoire : mots civiques
- Étapes pour réussir un projet
- Planification : trouver les enjeux
- Planification : faire des recherches, fixer des objectifs, calculer les coûts et ressources, faire un plan, agir, réfléchir
- Vrai ou faux – Mythes sur la planification de projet
- Activité : faire un plan de projet pour la communauté
- Test
- Pages de réponses pour toutes les activités
Il s'agit d'un ensemble complet qui vous fera gagner des heures de planification ! Il a été testé et jugé efficace pour aider les étudiants à atteindre les résultats d’apprentissage du programme d’études sociales.
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